NEVER

SAY

GOODBYE

三

叶

草

的

离

别

不说

再

见

许是开学太晚，或是毕业太快，年的离别季在夏日的连绵雨季中到来。不经意间，广玉兰缀满枝头，空气中逐渐蔓延起淡淡的忧伤。孩子们是天真的精灵，快乐的使者，他们在这个不一样的夏季，尝试着用另一种方式诠释毕业，他们要用自己的“儿童模式”开启属于自己的毕业季。离开之前，带走幼儿园里美好的一份记忆，也会按照各自的心意，为最爱的幼儿园留下特别的纪念！既然明天将要离别，就不要辜负当下的遇见，成长中的孩子们，让三叶草的离别，不说再见……

源于告别的思考

随着毕业时间的临近，孩子们更多的是对“告别”的思考。在即将毕业的日子里，我们可以给幼儿园留下什么呢？孩子们反复思考着……终于，他们做出了决定：自己动手办一次画展！用最美的画笔和带着爱意的画，表达对幼儿园生活的美好回忆和满满的感谢！

关于画展的讨论

什么是画展呢？孩子说画展就是有画家、高手、大师的作品；画画里有古代出名的画家的画；画展就是画画特别多的地方；画展就是有好多的架子，画纸放在架子上，都上还要有线挂下来的……

“原来我们现在就是幼儿园的画画大师，我要把最美的画画放到画展里去！”孩子们高兴的说着，可是画什么内容呢？孩子们回忆了他们三年来的生活，分享了最有意思的事情，选择了自己最想表达的内容。

怀念篇------幼儿园的角角落落，好玩的儿童博物馆、最爱的树屋、朝夕相处的小中大教室；

珍藏篇-----幼儿园里难忘的活动，亲子活动、六一水世界、消防演习等；

畅想篇-----我们的未来会做什么呢？科学家、宇航员；

感恩篇-----感恩这三年来给我们帮助的幼儿园各个部门的老师，感谢他们对我们的付出，我们有好多话想对你们说。

将自己的画放在我们班的展架上，作为我们的画展。画完以后，孩子们自己一看，进行了讨论和评价：画展太普通了，不够生动和特别；不震撼，就和我们平时画画一样；画展里的作品是要用架子的，这样放在教室里只能我们自己欣赏，别人都看不到……

问题就是契机，探究就是成长！孩子们针对发现的问题进行了尝试、调整与改变：

●用各种材料绘画，画画可以有背景。

●悬挂、贴在墙上，还可以用卷轴。

●设计介绍单，有简单的图案，弟弟妹妹能看懂。

●有作者的名字、班级，对自己的作品有一个简单介绍。

着手画展的布置

完成画展作品以后，孩子们经过幼儿园实地的调查与比较，终于选中了中大班楼的门厅举办我们的画展：这个地方很大，下雨不会淋湿作品，大家观看画展很方便。

当孩子们看到自己亲手布置的画展时，激动地都说不出话来了！“太美了！太震撼了！太特别了！”这就是我们留给幼儿园的“特别纪念”！欢迎大家来欣赏我们大四班“我的画展我做主”！

这次的画展，我们将主动权交给了孩子，没有框架、没有模式。在童年的世界里，孩子们尽情发挥着他们的想象力和创造力。一幅幅童趣、质朴的画作，展现出一个充满童趣的儿童世界，折射出孩子们眼中多姿多彩的美丽世界和内心深处的那份纯真！

思念

快毕业了，国大一班的孩子们放心不下的是他们一直照料的“小草娃农田”，。可因为疫情，我们不能亲自去农庄。孩子们有好多疑问，“我们的能量田里还有哪些蔬菜呀，现在能吃了吗？”、“梅雨季下了这么多天雨，我们的蔬菜还好吗？”、“我好想念农庄，真想回去看一看呀”……

连线

我们和孩子们一起与帮助我们照顾的农场主进行了视频连线。在视频中，孩子们看到能量田的蔬菜种类丰富，有豇豆、茄子、毛豆、土豆、西红柿和西瓜……看到了满眼的丰硕蔬果，他们共同提议，我们就用这些蔬菜做一顿丰盛的农庄自助餐，庆祝我们的毕业吧！

筹备

孩子们马上投入了准备，在这场自助宴会上要有哪些菜呢？大家根据自己的喜好点了二十余道佳肴，并用投票的方式将自己最喜欢的八种菜品选出，作为我们毕业农庄宴的主餐。教室里该怎样装饰呢？孩子们绘画出了自己的筹备过程——先把教室打扫得干干净净，再用气球、彩带和花花草草进行装点，我们的教室太美啦！

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邀请

为了感谢曾经帮助过我们的老师们，孩子们还想邀请园长妈妈们和其他老师们来参加我们的宴会，于是大家制作了绘制了精美的邀请函，邀请她们一起分享我们的快乐。

盛宴

夏日的清晨，宴会当天阳光正好，一大早农场主阿姨给我们送来了能量田里的蔬菜，大家一起用推车运回教室，大大的西瓜，七彩的番茄和葡萄，还有丝瓜黄瓜胖茄子，孩子们太满足了，一路都伴随着欢声笑语……

刚进教室，孩子们就迫不及待地开始洗菜、切菜、装盘，配合厨房老师，把力所能及的餐前工作准备到位。

农庄宴开始前，孩子们回顾了两年来在农庄的点点滴滴，感谢农庄阿姨为我们照顾蔬菜，感谢园长妈妈给我们机会去农庄感受生活，感谢自己全程参与亲手操作，正是因为这些珍贵的体验，才让我们见证了植物的神奇变化，体会了农民的辛苦和粮食的来之不易。

宴会正式开始啦！美味的食物已上桌，有洋葱炒鸡蛋、蒸南瓜、辣椒炒茄子、水煮毛豆、彩椒炒肉片、各类水果……孩子们高兴极了，大家依次排队取餐，做到按需取用不浪费，在音乐中自由享受了这场自己筹备的“毕业农庄宴”。

结束后，孩子们还和弟弟妹妹和老师们分享了幸福的果实，大家一起享受夏日的清凉，收获心中的暖意。

夏日运动会

还有不多的日子就要毕业了，我们问孩子：“快要离开幼儿园了，有什么是你们特别想做的？利用最后的时间来完成毕业愿望吧！”孩子们欢呼雀跃，纷纷说着自己的毕业愿望。“老师，我还在想在举行一次运动会。”其他孩子纷纷附和：“对啊对啊，还想再来比赛打水仗。”还等什么，快行动吧！

运动会的讨论

大器：奖品，奖牌，我们要自己制作。

沈心：有冠军，亚军，季军。

小花：颁奖台上有。

可儿：有裁判，可以是高老师。

小猫：可以有发令枪。

苹果：我们需要一个仪式叫开幕式。

昊昊：开幕式要放音乐，运动员进场。

孩子们还对进场音乐进行了讨论，觉得应该是有力量的，有气势，适合踏步走的才合适。最终选择了《运动员进行曲》作为开幕式音乐。

运动会的筹备

1、口号那些事儿

好几个小朋友说，开幕式要运动员进场，要有自己的牌子，要喊口号。于是孩子们自主选择，组成了五组。他们分别为自己的队伍取了响亮的队名，商量了整齐的口号。一起来看看吧！

运动高手队

口号：运动高手，冲啊！

未来队

口号：我就是未来！

咖宝车神队

口号：咖宝车神，

永不放弃！

奥特曼队

口号：勇往直前，

天天向上，加油！

星星队

口号：星星闪闪，

最厉害！

2、项目的选择

孩子们列举着各种自己感兴趣的比赛项目，最后用投票的方式决定了夏日运动会的比赛项目。并且根据比赛的特点，孩子们还商量出哪些适合个人比赛的，哪些项目适合团体比赛的。

打水仗

接力跑

跳绳

推轮胎

3、场地来规划

在哪里进行这些比赛项目呢？孩子们也有自己的想法，他们一致认为：

接力赛跑，可以安排在东操场，因为一条条白色线是跑道。滚轮胎比赛想用用原来国际部踢足球的场地，因为换了新垫子，草地上是不好推的。但是又有人提出：那里没有白线，万一推到场地外，推到别人的地方，会影响别人。最终还是确定和接力赛跑用一个场地。打水仗呢，就在大操场，最适合，地方大，湿了也不怕。

4、自己制作奖牌

孩子们借鉴了奥运会的奖牌，画出了自己满意的设计图，几个孩子合作，制作了当天运动会的金、银、铜牌。

5、制定比赛规则

一开始，孩子对于推轮胎的规则是有争议的，后来经过大家的讨论确定了，每次5个运动员比赛，记住每一次最快的人。然后，最快的人再比，最终选择出第一，第二，第三名。

运动会的举行

所有的准备都做好了！运动会马上就要开始啦！《运动员进行曲》奏响，运动员们排成方阵，手举自制的队牌，依次进场，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号！

运动员方阵手举队牌。裁判高老师鸣枪，各就各位！开始！

奔跑吧，少年！

轮胎滚起来！

运动员颁奖

水枪激战

这场水枪激战，孩子们想跟大三班小朋友进行一场对决，赛前大家商量了要准备哪些物品，制定了比赛的规则。

下战书

我们下战书，邀请大三班小朋友。

我们认真地研究他们的作战计划。

我们迎来了新的对手大一班，现在是三个班一起比赛快来看看吧！

运动后的花絮

比赛后的感受

佐佐：我很高兴，因为我拿了第一名。我的脸都热红了。

豆小妹：我很难过，因为我们队输了。

棒棒：很开心，因为接力赛很好玩，还可以拿奖牌。

嘉嘉：我觉得很开心，虽然星星队输了，但是有朋友和我在一起很开心。

小果：有一点开心，有一点不开心。我们队的人都一句话都不说，因为没有获得胜利。

和中班运动会的不同之处

马达：中班运动会感觉很累，但是现在我不累了，因为我现在比原来大，要强壮。

恪恪：中班时候没有旗子，没有口号。

大果：中班是和爸爸妈妈，这次是我们自己，说明我们长大了。

佐佐：之前有爸爸妈妈来，但是这次因为疫情只有我们自己，我们要珍惜。

沐缘：之前没有开幕式、奖牌奖杯，这次就有。小朋友和老师一起合作商量的。

怎么看待输与赢

亲亲：输了没关系，下次加油。赢了不能太自信。

宝子：输赢不重要，参与比赛才重要。

大果：输很正常，赢了才不正常。我在海报上看见。输的人没关系，要训练自己让自己赢。赢了不能骄傲。

举行夏季运动会之前，我们花了大量的时间和孩子们一起讨论团队的口号，运动项目的确立，练习入场式，制定比赛规则，选择场地，制作奖牌队牌，让每个孩子都主动积极地参与其中。孩子们的整体表现，以及对于“输赢”的看法，令我们感叹。可以说，孩子在这场夏日运动会中的收获，可能不仅仅是一块奖牌，一份胜利，更是与同伴的携手共进，团结协作；更是活动中的自主探索，永不放弃。这是一场属于孩子们的运动会，这是一段属于孩子们真正的毕业旅程。